Sześciu nauczycieli z Liceum Ogólnokształcącego wykorzystało ferie zimowe, aby rozwijać swoje kompetencje językowe i cyfrowe w ETI Malta. Przez pierwszy tydzień pięciu nauczycieli uczestniczyło w intensywnym kursie językowym, który tak opisują:
„Kasia, Paulina, Kamilla i Agnieszka, a także nasz nieoceniony Pan Dyrektor wyjechali na Maltę, żeby doskonalić swoje umiejętności komputerowe i szlifować język angielski. Każdemu życzymy takiej szkoły! Pierwszy dzień był nieco stresujący – grupa została podzielona, Agnieszką zaopiekował się Peter, a resztą – cudowna i doświadczona Anita.Trening językowy był intensywny, ale sposób przekazywania wiedzy sprawiał, że szybko zapominaliśmy, że jesteśmy na lekcji. Konwersacje z nowopoznanymi znajomymi z różnych krajów Europy to najlepszy sposób zdobywania wiedzy. Z całych sił szlifowaliśmy nowe słownictwo i przypominaliśmy sobie dawno zapomnianą gramatykę. Było warto – już po kilku dniach bez problemów rozmawialiśmy ze wszystkimi – Maltańczykami i obcokrajowcami. Brak barier w komunikacji przydawał się również popołudniami. Malta to piękny kraj, a ze względu na swoje umiejscowienie i historię stanowi prawdziwy tygiel kulturowy. Mieliśmy okazję sporo zobaczyć: Valletta, Mdina, Blue Grotto…. Piękne zabytki, mili ludzie, a do tego pyszne jedzenie!
Z czystym sumieniem możemy polecić każdemu.”
Weekend był dla nas czasem odpoczynku, przed kolejnym tygodniem ciężkiej pracy. Skorzystaliśmy z okazji i wyruszyliśmy do Rzymu. Dla wszystkich była to pierwsza wizyta w tym mieście i trzeba przyznać, że choć krótka, to na pewno jej nie zapomnimy. Koloseum robi kolosalne wrażenie ☺!
Po pobycie w Rzymie, rozpoczął się drugi etap szkolenia na kursie zintegrowanego nauczania przedmiotowo-językowego (metoda CLIL). „Drugi tydzień pracy spędziliśmy w towarzystwie trojga polskich i jednego sudańskiego kolegi, w pracowni komputerowej, pod czujnym okiem Mario. Najpierw trochę teorii, a później praktyka – tworzenie narzędzi informatycznych, które możemy wykorzystać w praktyce szkolnej. Mario pokazał nam zasoby, z których mogą korzystać nauczyciele, a kolejne tworzyliśmy sami. Niektóre nasze „dzieła” można znaleźć za pomocą poniższych linków:
http://multidict.net/wordlink/?navsize=1&sl=pl&url=http://multidict.net/clilstore/page.php?id=7305 ,
http://multidict.net/wordlink/?navsize=1&sl=pl&url=http://multidict.net/clilstore/page.php?id=7302 .
Dwa tygodnie ciężkiej pracy się opłaciły – wróciliśmy do domu pełni nowych pomysłów i zapału do pracy!”
Nauczyciel języka angielskiego uczestniczył w dwutygodniowym kursie metodycznym, rozwijającym kompetencje cyfrowe. Oto jego relacja: „Moją pierwszą grupę stanowiło 6 nauczycieli z Rosji, Polski i Malty. Naszą nauczycielką była przemiła i kompetentna Roberta, która zawsze była gotowa do pomocy i wsparcia. Moim pierwszym „dziełem” była strona internetowa stworzona na WIX-ie (https://mirekszeligowski19.wixsite.com/mysite).
Tworzyliśmy także „apki” za pomocą LearningApps, edytowaliśmy filmiki z YT w EDPuzzle. W piątym dniu, korzystając z aplikacji Voki tworzyliśmy avatary . Zdobyłem także umiejętność nagrywania z ekranu i edytowania. Drugi tydzień szkolenia był zapełniony poznawaniem, przygotowywaniem i wykorzystaniem wielu nowych aplikacji do stworzenia wspólnego projektu jednej jednostki metodycznej (lekcji) metodą CLIL (zintegrowanego nauczania przedmiotowo-językowego). Czworo nauczycieli z Polski i z Niemiec miało przygotować na wspólnej platformie (Dysk Google) i zaprezentować na koniec kursu. W pozostałe dni nasza trenerka, Roberta demonstrowała użyteczne „apki”, które musieliśmy tworzyć z myślą o naszym końcowym produkcie kursowym – WebQuescie : https://mmjakmarekm.wixsite.com/webquest”
Podczas szkolenia prowadzony był blog tej części projektu: https://bornesulinowoprojekt2018.blogspot.com/2019/01/edupuzzle.html
Mobilność nauczycieli z Liceum Ogólnokształcącego im. Bohaterów Oflagu II D jest częścią szkolnego projektu: „Szkoła z przyszłością – zastosowanie zintegrowanego nauczania językowo- przedmiotowego w praktyce szkolnej”.
Nr projektu: POWERSE – 2018 -1 – PL01 – KA101 – 048242.
Okres realizacji : 20.08.2018-19.01.2020.
Kwota dofinansowania: 19467,00 EURO
